Artykuły

Strony

Jak to jest z tym treningiem poznawczym?

Jak to jest z tym treningiem poznawczym?
Popularność różnego rodzaju treningów poznawczych stale wzrasta. Za ich powodzeniem stoi przekonanie, że ‘brain fitness’ realnie poprawia stan procesów poznawczych, takich jak pamięć, uwaga czy funkcje wykonawcze. Badacze z Uniwersytetu Pensylwanii zadali pytanie o to, czy udział w komercyjnym programie treningu poznawczego (Lumosity) wpłynie na funkcjonowanie poznawcze i procesy związane z podejmowaniem decyzji u zdrowych osób. Punktem wyjścia...czytaj więcej

„Wiem, co czujesz" - słowo o empatii

„Wiem, co czujesz" - słowo o empatii
Pojęcie empatii jest z pewnością jednym z najczęściej dyskutowanych we współczesnej psychologii. Wszechobecna w nauce, kulturze i życiu codziennym empatia wciąż jednak należy do zjawisk, które nie są ściśle zdefiniowane. Chociaż samo pojęcie empatii liczy sobie wiele wieków, to badania naukowe w tym zakresie są relatywnie młode. Termin „empatia” wywodzi się od niemieckiego ‘Einfülung’ (choć korzenie etymologiczne słowa sięgają jeszcze głębiej, do...czytaj więcej

"Bolą mnie włosy", czyli kucyki i allodynia

"Bolą mnie włosy", czyli kucyki i allodynia
Część z nas zna dyskomfort spowodowany wiązaniem włosów w ciasny i wysoki kucyk lub wkładaniem na głowę czepka pływackiego. Specyficzne uczucie napięcia i ucisku jest nie tylko irytujące, ale - co ciekawe – zostało także zidentyfikowane jako realnie istniejąca jednostka chorobowa (ang. ponytail headache syndrome ). Jak wytłumaczyć ten specyficzny rodzaj bólu używając terminologii medycznej? Wade Cooper - specjalista w zakresie bólu głowy i bólu...czytaj więcej

Problem z procentami?

Problem z procentami?
Większość Czytelników i Czytelniczek w którymś momencie swojego życia natknęła się pewnie na popularne twierdzenie, jakoby ludzie powszechnie wykorzystywali jedynie 10% powierzchni mózgu. Mit ten zadomowił się w popkulturze na tyle, że od kilkudziesięciu lat znajduje odzwierciedlenie w kolejnych jej wytworach ze szczególnym uwzględnieniem filmów i poradników. Niedawno podziwiać mogliśmy wyreżyserowany przez Luca Bessona film „Lucy” (2014), oparty właśnie...czytaj więcej

Przezczaszkowa stymulacja prądem nadzieją w walce z objawami schizofrenii

Przezczaszkowa stymulacja prądem nadzieją w walce z objawami schizofrenii
W maju bieżącego roku na łamach prestiżowego czasopisma ”Brain” przedstawiono nowatorskie badana ukazujące możliwość leczenia schizofrenii poprzez nieinwazyjną, przezczaszkową stymulację prądem. Dr Natasza D. Orlow, stojąca na czele grupy badaczy z Londynu, przy użyciu techniki funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (fMRI) oraz testów behawioralnych zaobserwowała polepszenie mechanizmów pamięci i funkcji wykonawczych po zastosowaniu nowatorskiej techniki...czytaj więcej

Jak stres wpływa na pamięć? Noradrenalina zaburza proces generalizacji u kobiet

Jak stres wpływa na pamięć? Noradrenalina zaburza proces generalizacji u kobiet
Umysł i ciało Choć zachodnia medycyna nie zawsze akceptowała założenie o istotnym wpływie czynników behawioralnych, takich jak stres, na stan naszego zdrowia, dziś nie ma co do tego złudzeń – kondycja naszych umysłów w znaczny sposób może przyczyniać się do poprawy bądź pogorszenia stanu naszego ciała. W diagnozie medycznej często mówi się o chorobach psychosomatycznych, czyli takich, które powstały przede wszystkim przy udziale czynników psychologicznych...czytaj więcej

Prawy do lewego... Mit dominującej półkuli

Prawy do lewego... Mit dominującej półkuli
Jakiś czas temu media społecznościowe zalała fala testów pozwalających na sprawdzenie, która półkula mózgu – prawa czy lewa – jest u wypełniającej osoby półkulą dominującą. Quizy opierały się zwykle na założeniu całkowitej dychotomii pomiędzy „prawopółkulowcami” i „lewopółkulowcami”. Ci pierwsi przedstawiani są zwykle jako twórczy, myślący obrazami artyści. Osoba „lewopółkulowa” byłaby natomiast idealnym prototypem księgowego – niezbyt kreatywnego, ale za...czytaj więcej

Jak uczyć się, żeby nie zapominać? Wznowienie śladu pamięciowego jako czynnik przeciwdziałający interferencji

Jak uczyć się, żeby nie zapominać?  Wznowienie śladu pamięciowego jako czynnik przeciwdziałający interferencji
Od teorii... Mózg ludzki codziennie zmaga się z koniecznością przyswajania niemal równocześnie niezliczonej liczby bodźców, którymi bombarduje nas otoczenie. Część z nich pozostaje jedynie spostrzeżeniami, część wiąże się z adaptacyjną koniecznością udzielenia odpowiedzi, którą jest działanie. Przedmiotem zainteresowania badaczy (J. Herszage i N. Censor) stała się intencjonalna aktywność ukierunkowana na wykonanie określonego zadania, nabywana w procesie...czytaj więcej

„Stabilność przez zmiany” - identyfikacja mózgowego systemu odpowiedzialnego za odbieranie wrażeń z wnętrza ciała i allostazę

 „Stabilność przez zmiany”  - identyfikacja mózgowego systemu odpowiedzialnego za odbieranie wrażeń z wnętrza ciała i allostazę
Funkcjonalna budowa mózgu opiera się na współpracy wielu wewnętrznych systemów, które odpowiadają za przetwarzanie informacji odbieranych za pomocą narządów zmysłów. Można więc mówić o wewnętrznym systemie odpowiedzialnym za analizę bodźców wzrokowych, słuchowych czy dotykowych. Mózg nie jest jednak biernym odbiorcą informacji docierających do niego ze świata zewnętrznego. Psychologia i neuronauka zakładają raczej, że mózg jest układem generatywnym –...czytaj więcej

Czas ma znaczenie! Opóźnienie czasowe wobec teorii kodowania predykcyjnego

Czas ma znaczenie! Opóźnienie czasowe wobec teorii kodowania predykcyjnego
To, co może przyciągać do teorii kodowania predykcyjnego to jej interdyscyplinarność. Mogą się nad nią pochylić zarówno kognitywiści, neurobiolodzy, jak i filozofowie. Mózg jest nieustannie bombardowany bodźcami zmysłowymi. Dziennie musi przetworzyć kilkadziesiąt gigabajtów danych [1] . Z konieczności zatem dąży do optymalizacji swoich procesów. Teoria kodowania predykcyjnego zakłada, że mózg generuje reprezentacje świata zewnętrznego w oparciu o kontekst...czytaj więcej

Co wspólnego mają muzyka i czytanie?

Co wspólnego mają muzyka i czytanie?
Rytm języka Ważnym elementem oceny gotowości szkolnej dzieci jest sprawność językowa. Dziecko, przestępując próg szkoły, powinno posiadać odpowiedni dla swego wieku zasób słów, używać go w adekwatny sposób, wyrażać swoje myśli i wykonywać proste operacje logiczne na podstawie uzyskanych informacji [1] . Dzięki tym zdolnościom dziecko może przystąpić do nauki fundamentalnej dla dalszej edukacji umiejętności czytania. Na poziomie neuronalnym w kształtowaniu...czytaj więcej

Obserwacja czynności ruchowych uaktywnia obszary ciemieniowe mózgu

Obserwacja czynności ruchowych uaktywnia obszary ciemieniowe mózgu
Zasługi techniki obrazowania za pomocą funkcjonalnego rezonansu magnetycznego są nie do przecenienia. Odkrycie zjawiska rezonansu magnetycznego w 1946 roku niezależnie przez dwóch naukowców Felixa Blocha i Edwarda Purcella popchnęło naprzód rozwój fizyki. Stosunkowo szybko po wykorzystaniu rezonansu wyłącznie w celach naukowych technika ta przedostała się do praktyki klinicznej, umożliwiając uzyskanie wewnętrznego obrazu żywego organizmu [1] . To właśnie...czytaj więcej

Wpływ deprywacji sennej na zdolność rozpoznawania emocji

Wpływ deprywacji sennej na zdolność rozpoznawania emocji
Badania naukowe wskazują, że w przysłowiu „sen to zdrowie” jest wiele racji. Dyrektor Center for Sleep and Cognition i zarazem profesor Harvard Medical School – Robert Stickgold stwierdził, że sen ma duże znaczenie dla układu odpornościowego oraz gospodarki hormonalnej organizmu człowieka. Osoby pozbawione snu choćby jednej nocy po szczepieniu wytwarzają znacznie mniej przeciwciał niż ci, którzy prześpią pierwszą noc po szczepieniu. Ograniczona ilość snu...czytaj więcej

Dlaczego choroba Alzheimera częściej dotyka kobiet?

Dlaczego choroba Alzheimera częściej dotyka kobiet?
Według statystyk opublikowanych w 2015 roku aż 46,8 miliona osób na całym świecie cierpi obecnie na chorobę Alzheimera. Do 2050 roku liczba chorych wzrośnie prawdopodobnie trzykrotnie (Prince i in., 2015). Zdecydowaną większość, bo aż 2/3 tej grupy stanowią kobiety. Po 65 roku życia, 1 na 6 kobiet w porównaniu do 1 na 11 mężczyzn zapadają na ten rodzaj demencji. I choć różnice w rozkładzie płci wśród osób chorych są znaczące, a wiedza na temat mechanizmów...czytaj więcej

Strony

Najnowsze

Problem z procentami?

Dodano 08/06/17 przez Małgorzata Krawczyk w kategorii Neuropsychologia
Najnowsze
Większość Czytelników i Czytelniczek w którymś momencie swojego życia natknęła się pewnie na popularne twierdzenie, jakoby ludzie powszechnie wykorzystywali jedynie 10% powierzchni mózgu. Mit ten zadomowił się w popkulturze na tyle, że od kilkudziesięciu lat znajduje odzwierciedlenie w kolejnych...

Jak to jest z tym treningiem poznawczym?

Dodano 08/19/17 przez Łucja Kudła w kategorii Doniesienia naukowe
Najnowsze
Popularność różnego rodzaju treningów poznawczych stale wzrasta. Za ich powodzeniem stoi przekonanie, że ‘brain fitness’ realnie poprawia stan procesów poznawczych, takich jak pamięć, uwaga czy funkcje wykonawcze. Badacze z Uniwersytetu Pensylwanii zadali pytanie o to, czy udział w komercyjnym...

Diagnoza różnicowa zaburzeń organicznych i...

Dodano 11/29/14 przez Magdalena Sabiniewicz w kategorii Metody diagnostyczne
Najnowsze
Sytuacja, gdy pacjent zgłasza dolegliwości, sygnalizując niepokojące objawy somatyczne jest dla psychologa dokonującego diagnozy bardzo szczególna. Badacz wnikliwie przeprowadza proces diagnostyczny przy pomocy swobodnych technik badawczych, testów psychometrycznych oraz prób kliniczno-...

Pisanie i tworzenie zdań

Dodano 11/24/14 przez Irena Grudzińska w kategorii Funkcje językowe
Najnowsze
Opis grupy ćwiczeń Ćwiczenia pisania i tworzenia zdań zalecane są przede wszystkim pacjentom doświadczającym trudności na skutek afazji. Do tej grupy należy wiele zadań rozwijających również inne funkcje, opisywanych w innych działach Katalogu Ćwiczeń Neuropsychologicznych. Do zadań pomagających...

„Psychologia zaburzeń” – recenzja

Dodano 04/21/17 przez Łucja Kudła w kategorii Recenzje
Najnowsze
Nakładem Gdańskiego Wydawnictwa Psychologicznego ukazało się najnowsze wydanie podręcznika akademickiego pt. „Psychologia zaburzeń” (Butcher, Hooley, Mineka, 2017). To uaktualniona, zaadaptowana do DSM–5, wersja klasycznego już podręcznika, który w kompleksowy sposób podejmuje temat zaburzeń...

Social Media

Polecamy

Universities
Universities
Universities

Newsletter