Uczenie-sie

Plastyczność jest jedną z tych właściwości mózgu, którą współcześnie uznajemy za rzecz jednocześnie fascynującą i całkiem oczywistą. Większość z nas zdaje sobie sprawę z tego, że zdolność neuronów do reorganizacji połączeń (plastyczność synaptyczna) leży u podstaw tego, że możemy cieszyć się nabywaniem nowych umiejętności i wiedzy, lub też ucieszyć innych zmianą naszych irytujących nawyków. Podstawowy mechanizm komórkowy odpowiedzialny za zdolność do...czytaj więcej

Trochę kontekstu Początki współczesnej neuropsychologii są ściśle związane z badaniem języka, który pozostaje nie tylko jedną z funkcji wyróżniających ludzi na tle innych zwierząt, ale też jedną z ciekawszych „zagadek badawczych”. Już w 1861 Paul Broca opublikował wyniki badań neuroanatomicznych 30-letniego mężczyzny, który u schyłku swojego krótkiego życia potrafił wypowiedzieć tylko jedno słowo - „tan” (Kuhl i Damasio, 2013). Francuski anatom...czytaj więcej

Od teorii... Mózg ludzki codziennie zmaga się z koniecznością przyswajania niemal równocześnie niezliczonej liczby bodźców, którymi bombarduje nas otoczenie. Część z nich pozostaje jedynie spostrzeżeniami, część wiąże się z adaptacyjną koniecznością udzielenia odpowiedzi, którą jest działanie. Przedmiotem zainteresowania badaczy (J. Herszage i N. Censor) stała się intencjonalna aktywność ukierunkowana na wykonanie określonego zadania, nabywana w procesie...czytaj więcej

Po zeszłorocznym Noblu z dziedziny fizjologii i medycyny wszyscy słyszeli już chyba o komórkach miejsca. Jeśli umieścimy mysz w prostokątnej klatce i pozwolimy jej na eksplorację nowego miejsca, po jakimś czasie możemy – analizując aktywność neuronów w hipokampie – znaleźć komórki „zapalające się” wyłącznie wtedy, gdy zwierzę znajduje się w konkretnym miejscu. Uważa się, że neurony te stanowią swoistą mózgową mapę otoczenia i umożliwiają powstawanie...czytaj więcej

Popularna opinia głosząca, że to co nas interesuje, łatwiej „wchodzi do głowy” zyskała niedawno naukowe potwierdzenie. Neuronaukowcy z University of California opublikowali swoje badania w internetowym wydaniu Neuron . Przekonują w nich, że ciekawość i zafascynowanie zgłębianym tematem, ułatwia proces jego uczenia się za pośrednictwem aktywacji określonych mechanizmów mózgowych. W celu weryfikacji swojej hipotezy zaprojektowali złożony eksperyment i użyli...czytaj więcej